A avaliação neuropsicopedagógica está pautada nos princípios da Neuropsicopedagogia, entendendo que a esta é uma ciência transdisciplinar fundamentada na neurociência aplicada a educação. Quais são as interfaces da Neuropsicopedagogia?
• Pedagogia Comportamental.
• Pedagogia e Psicologia Comportamental.
• Pedagogia, apenas.
• Pedagogia e Psicopedagogia.
• Pedagogia e Psicologia Cognitiva.
• Pedagogia Comportamental.
• Pedagogia e Psicologia Comportamental.
• Pedagogia, apenas.
• Pedagogia e Psicopedagogia.
• Pedagogia e Psicologia Cognitiva.
Respostas
Ed 
há 3 anos
A avaliação neuropsicopedagógica está pautada nos princípios da Neuropsicopedagogia, que é uma ciência transdisciplinar fundamentada na neurociência aplicada à educação. As interfaces da Neuropsicopedagogia são: • Pedagogia e Psicopedagogia.
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
A atuação do profissional neuropsicopedagogo tem se tornado de extrema importância na investigação das dificuldades de aprendizagem, e faz-se necessário que ele tenha conhecimento sobre as fases do desenvolvimento infantil.
Analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. Estágio sensório-motor, corresponde a idade de 0 a 2 anos e tem como capacidade desenvolvida pela criança os sentidos e a manipulação de objetos, assim como a permanência desse objeto nas mãos.
II. Estágio pré-operacional, corresponde a idade de 2 a 8 anos e tem como capacidade o desenvolvimento da linguagem oral, não alcançando ainda o desenvolvimento da imaginação e memória, compreendendo a ideia sobre passado e futuro.
III. Estágio operacional concreto, corresponde à idade de 7 a 11 anos, quando a criança se torna consciente sobre os outros e os eventos que ocorrem externamente, além de iniciar o pensamento lógico.
IV. Estágio operacional formal, corresponde à idade de 11 ou mais anos, quando a criança desenvolveu a capacidade de usar a lógica para resolver problemas, planejar e ver o mundo ao redor.
II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
A avaliação Neuropsicopedagógica é a __________ do processo de aprendizagem do aprendente, com foco no entendimento da __________ da dificuldade apresentada.
O profissional deverá adotar qual o modelo de __________ seguir e definir o modelo de atendimento, buscando __________ como o indivíduo aprende e quais desvios podem estar ocorrendo nesse percurso.
Investigação; complexidade; terapia: compreender.
Complexidade; origem; avaliação; dificuldades.
Investigação; origem; avaliação; compreender.
Reação; complexidade; terapia; isolar.
Avaliação; reação: terapia: dificuldades.
O TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) está presente em todas as salas de aula das escolas. Podemos dizer que o pior efeito colateral do TDAH é a __________ e o __________ decorrente dele. As __________ de conhecimento sobre o tema e o __________ de pais, educadores e profissionais da saúde para identificar os primeiros sinais, diagnosticar e lidar com o transtorno.
Instrução; comportamento; habilidades; despreparo.
Desinformação; preconceito; limitações; despreparo.
Informação; conhecimento; desinformações: desespero.
Investigação; instrução; possibilidades; conhecimento.
Agitação; desenvolvimento; habilidades; conhecimento.
As funções executivas dos estudantes devem ser trabalhadas, proporcionando um desenvolvimento acadêmico mais satisfatório. Dessa maneira, essas funções devem ser aprimoradas e incorporadas na elaboração das atividades pelo professor. A atuação do neuropsicopedagogo institucional auxilia na elaboração de estratégias que facilitem a identificação das dificuldades de aprendizagem.
Analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. O trabalho do professor em parceria com o neuropsicopedagogo deverá estabelecer objetivos de trabalho, com foco na aprendizagem e habilidades.
II. Deve-se priorizar e ordenar as tarefas no espaço e no tempo para realizar e concluir projetos, auxiliando aqueles que apresentam déficit de atenção.
III. Atividades que desenvolvam o ato de pensar, reter, manipular, memorizar e resumir dados ao mesmo tempo em que leem, devem ser incorporadas à rotina.
IV. Não é necessário utilizar atividades que incluam organizar e hierarquizar dados, gráficos, mapas e fontes variadas de informação e de estudo.
II, III e IV, apenas.
II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, apenas.
I, II e III, apenas.
Ao retratarmos o fracasso escolar, a família é apontada como parte fundamental, sendo por meio dessa relação que as famílias podem se tornar mais harmoniosas, aprendendo a viver com a afetividade de modo mais adequado.
Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A escola não deve ser só um lugar de aprendizagem, mas também um campo de ação no qual haverá continuidade da vida afetiva.
( ) A busca de uma harmonia entre a família e a escola não deve fazer parte de qualquer trabalho educativo, que tem como foco a formação do indivíduo.
( ) Pensar em uma educação de qualidade é preciso ter em mente que a família esteja presente na vida escolar de todos os alunos em todos os sentidos.
( ) A escola não deve sempre envolver a família dos educandos em atividades escolares, não só para falar dos problemas que envolvem a família atualmente.
( ) A escola constitui-se em uma instituição social importante na busca de mecanismos que favoreça um trabalho avançado em favor de uma atuação que mobilize os integrantes.
V – F – V – F – V.
V – F – V – F – F.
V – V – F – F – V.
F – V – F – V – F.
F – V – V – F – V.
Mais conteúdos dessa disciplina
DIAGRAMADOPTO-ART 8-ResendeAlmeida (1)- PCCVI-compactado_1 (1)-compressed
- Artigo - a plataformização da Escola Pública Paulista como dispositivo neoliberal de subjetivação, controle
- Screenshot_2026-09-17-21-09-27-305_com android chrome
- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
- Gabaritos de Provas PCIconcursos
- Olá, estudantes! A escola exerce um papel fundamental na formação dos indivíduos, indo além da transmissão de conhecimentos acad
- Analise os trechos a seguir, que discutem a formação ambiental no contexto da Educação Infantil A educação ambiental desempenha
- DOC-20251103-WA0100
- O que o Projeto Político Pedagógico (PPP) faz? a. Determina as diretrizes da organização do sistema educacional brasileiro. b. Deve ser de conheciment
- aulo Freire propõe quatro processos para uma Educação libertadora, que são Questão 1Escolha uma opção: a. união, síntese cultural, avaliação e partici
- avaliações da banca Instituto consuplan para concurso da educação anos iniciais
- Qual é o "ideal educativo português" que Virgílio Boto defende para a Inspeção Escolar? Questão 10Resposta a. Foco pedagógico b. Foco administrativo c
- O que Virgílio Boto sugere como necessidade para a Inspeção Escolar? Questão 9Resposta a. Manutenção do autoritarismo b. Foco no controle político c.
- Em que ano a Inspeção escolar em Portugal foi descentralizada pela primeira vez? Questão 1Resposta a. 1771 b. 1901 c. 1878 d. 1910
- Quais perfis da Secretaria de Educação têm permissão para realizar matrícula e gerenciar estudantes no Gestão Presente na Escola (GPE)? Apenas o Secre
- A gestão democrática pressupõe a participação da sociedade nas decisões públicas, especialmente no âmbito municipal, por meio de audiências, conselhos
- Entre as competências do gestor escolar, na área de gestão propriamente dita, destacamos a Questão 1Escolha uma opção: a. definição da utilização da t
- O Projeto Político Pedagógico é um importante instrumento para a gestão da autonomia da escola. Sobreele podemos dizer que Questão 1Escolha uma opção:
- Michel Foucault é um autor conhecido pelos seus estudos sobre poder e autoridade. Assinale, dos conceitosabaixo, o que pertence ao universo teórico de
- Abraham Maslow formulou uma teoria motivacional muito conhecida e que hierarquiza as necessidadeshumanas sob a forma de uma pirâmide. Quais são as cin
- Assinale, das quatro opções abaixo, a única que indica uma característica de uma instituição escolar autorregulada. Questão 1Escolha uma opção: a. Não
- AV RECRUTAMENTO E SELEÇÃO
- MODULO 6