Na tradição escolar brasileira, havia um evento denominado “dar lição”, em que se pedia ao aluno que se levantasse, lesse um texto indicado e, em s...

Na tradição escolar brasileira, havia um evento denominado “dar lição”, em que se pedia ao aluno que se levantasse, lesse um texto indicado e, em seguida, criasse uma paráfrase do que havia lido, usando palavras próprias. Segundo as atuais teorias e metodologias de ensino da língua, a leitura silenciosa coletiva deve ceder lugar à leitura em voz alta. a referida tradição deve ser abandonada porque o ato de levantar-se contribui fortemente para a insegurança linguística do aluno. a leitura em voz alta por um único aluno não traz benefícios aos demais colegas. o hábito de criar um texto parafrástico é nocivo porque favorece interpretações equivocadas. o professor poderá, na oportunidade de ouvir a paráfrase construída pelo aluno leitor, fazer mediações, para facilitar a compreensão da leitura.


a) a referida tradição deve ser abandonada porque o ato de levantar-se contribui fortemente para a insegurança linguística do aluno.
b) a leitura em voz alta por um único aluno não traz benefícios aos demais colegas.
c) o hábito de criar um texto parafrástico é nocivo porque favorece interpretações equivocadas.
X) o professor poderá, na oportunidade de ouvir a paráfrase construída pelo aluno leitor, fazer mediações, para facilitar a compreensão da leitura.