De acordo com a afirmação apresentada, as opções que se encaixam melhor nas três instruções são: 1. A avaliação diagnóstica é feita para identificar o que deveria ser o ponto de partida no processo de ensino-aprendizagem. 2. A avaliação formativa é aquela realizada ao longo do processo de ensino-aprendizagem, a fim de conhecer o progresso e/ou dificuldades de aprendizagem dos alunos. 3. A avaliação somativa, apesar de criticada em alguns contextos, permite medir o grau de conhecimento dos alunos sobre determinado conteúdo. Portanto, a opção correta é a letra B: avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.
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