Uma criança que não sabe brincar será um adulto que não sabe pensar”. Fonte: CHATEAU, Jean. O jogo e a criança. São Paulo: Summus, 1997. Dific...

Uma criança que não sabe brincar será um adulto que não sabe pensar”. Fonte: CHATEAU, Jean. O jogo e a criança. São Paulo: Summus, 1997. Dificilmente, os pais reconhecem que a brincadeira também é um instrumento de aprendizagem. Em relação a esse contexto, associe as afirmações, apresentadas na Coluna I às respectivas imagens apresentadas na Coluna II. Coluna I I. O ato de brincar tem finalidade educativa. II. O ato de brincar auxilia na assimilação cultural. III. As relações sociais, como as familiares, por exemplo, são consolidadas através do ato de brincar. IV. O dia do brinquedo auxilia a criança a levar um pouco de sua história pessoal e preferências para o ambiente escolar. V. Nas sociedades rurais, as crianças brincam menos, pois têm menos crianças para brincar e seus pais estão constantemente envolvidos em atividades de trabalho, não permitindo que brinquem com as crianças. Coluna II 1.c 2. ed 3. br 4. g 5. p Imagens disponíveis em: . Acesso em: 13 ago. 2018. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas. I – 4 / II – 3 / III – 1 / IV – 2 / V – 5. I – 2 / II – 1 / III – 5 / IV – 3 / V – 4. I – 5 / II – 4 / III – 3 / IV – 2 / V – 1. I – 1 / II – 2 / III – 3 / IV – 4 / V – 5. I – 2 / II – 4 / III – 5 / IV – 3 / V – 1.