Questão 9/10 - Estudo das Relações Étnico-Raciais Afro-Brasileira, Africana e Indígena Leia o fragmento de texto: “[...] os índios eram persuadidos...
Questão 9/10 - Estudo das Relações Étnico-Raciais Afro-Brasileira, Africana e Indígena
Leia o fragmento de texto:
“[...] os índios eram persuadidos a procurar a proteção dos postos indígenas criados pelo órgão, pois dessa forma poderiam ter contato com o idioma português, bem como homens e mulheres indígenas aprenderiam certos ofícios comuns aos civilizados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARÇAL, José Antonio. Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2015. p. 25.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, em relação à questão de terras, qual a função do Serviço de Proteção ao Índio (SPI)? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Função de alfabetizar os indígenas.
Leia o fragmento de texto:
“[...] os índios eram persuadidos a procurar a proteção dos postos indígenas criados pelo órgão, pois dessa forma poderiam ter contato com o idioma português, bem como homens e mulheres indígenas aprenderiam certos ofícios comuns aos civilizados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARÇAL, José Antonio. Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2015. p. 25.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, em relação à questão de terras, qual a função do Serviço de Proteção ao Índio (SPI)? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A Função de alfabetizar os indígenas.
💡 1 Resposta
Ed 
A função do Serviço de Proteção ao Índio (SPI), de acordo com o fragmento de texto apresentado, era persuadir os índios a procurar a proteção dos postos indígenas criados pelo órgão. Dessa forma, os indígenas teriam contato com o idioma português e poderiam aprender certos ofícios comuns aos civilizados. Portanto, a alternativa correta é: B) Função de proteger e civilizar os indígenas.
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