A BNCC propõe cinco competências específicas para matemática e suas tecnologias no ensino médio. Dentro desse nível de ensino essas competências são constituídas a partir de uma lista de habilidades vinculadas às competências em si e a quatro unidades temáticas condensadas. No que toca à BNCC aplicada ao ensino médio, é correto afirmar que:
No que toca à BNCC aplicada ao ensino médio, é correto afirmar que as cinco competências específicas para matemática e suas tecnologias são: 1. Utilizar o conhecimento matemático para compreender e resolver situações-problema do cotidiano e do mundo do trabalho. 2. Compreender, utilizar e criar representações matemáticas, como tabelas, gráficos e equações, para expressar ideias e solucionar problemas. 3. Analisar informações quantitativas e utilizar o raciocínio matemático para interpretar e avaliar situações, fatos e dados. 4. Compreender e utilizar os princípios da lógica e da matemática para argumentar, validar e produzir conhecimentos. 5. Compreender e aplicar conceitos matemáticos relacionados a números, álgebra, geometria, grandezas e medidas, probabilidade e estatística, combinando diferentes estratégias e recursos. Essas competências são constituídas a partir de uma lista de habilidades vinculadas a elas e a quatro unidades temáticas condensadas.
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