Qualquer professor deve ter acesso às pesquisas e estudos acerca das questões relativas a: ensino, aprendizagem, avaliação, currículo, entre outros...

Qualquer professor deve ter acesso às pesquisas e estudos acerca das questões relativas a: ensino, aprendizagem, avaliação, currículo, entre outros aspectos que envolvem a didática em sala de aula. Sob essa perspectiva, a formação continuada deve ser entendida como:


Um direito de todo profissional.
Uma ação meramente burocrática.
Desnecessária, já que os professores já passaram pela formação inicial.
Uma reunião em que os professores possam relaxar, conversar sobre outros assuntos e esquecer um pouco a sala de aula.
Um processo de controle do trabalho pedagógico.