A avaliação da aprendizagem é uma atividade inerente ao processo educativo e não pode ser praticada isoladamente, sob o risco de perder a sua

A avaliação da aprendizagem é uma atividade inerente ao processo educativo e não pode ser praticada isoladamente, sob o risco de perder a sua função diagnóstica e formativa. Através da avaliação, é possível identificar o nível de conhecimento dos estudantes, suas dificuldades e progressos, além de orientar o planejamento e a adequação das estratégias de ensino. Portanto, a avaliação deve ser integrada ao processo de ensino-aprendizagem, sendo contínua, diversificada e contextualizada.