Porque as normas da organização escolar interferem tão fortemente na avaliação formativa da aprendizagem? Todas as assertivas abaixo estão corretas...

As normas da organização escolar podem interferir na avaliação formativa da aprendizagem por diversos motivos. No entanto, a assertiva D está incorreta. O objetivo da avaliação formativa não é apenas identificar quem precisa ficar retido ou ser promovido, mas sim fornecer feedback contínuo aos alunos, auxiliando no processo de aprendizagem e no desenvolvimento de suas habilidades. A avaliação formativa busca identificar as dificuldades dos alunos, oferecer suporte e oportunidades de melhoria, visando ao progresso individual e coletivo.