A Teoria Cognitiva acredita na aprendizagem pela descoberta porque considera que os alunos aprendem melhor quando são ativos na construção do conhecimento. Ao invés de receber informações prontas, eles são incentivados a explorar, experimentar e descobrir conceitos por si mesmos. Essa abordagem promove a participação ativa dos estudantes, estimula o pensamento crítico, a resolução de problemas e a retenção do conhecimento de forma mais significativa. A aprendizagem pela descoberta também permite que os alunos desenvolvam habilidades de pensamento independente e criativo, além de promover a motivação intrínseca e o interesse pelo aprendizado.
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