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Questão 7/10 - Educação de Jovens e Adultos Considere a seguinte citação: “[A Resolução CNE/CEB Nº1] institui as Diretrizes Curriculares Nacionais...

Questão 7/10 - Educação de Jovens e Adultos
Considere a seguinte citação:

“[A Resolução CNE/CEB Nº1] institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos a serem obrigatoriamente observadas na oferta e na estrutura dos componentes curriculares de Ensino Fundamental e Médio dos cursos que se desenvolvem, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias e integrantes da organização da educação nacional nos diversos sistemas de ensino, à luz do caráter próprio desta modalidade de educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Resolução CNE/CEB Nº 1, de 5 de julho de 2000.
. Acesso em 09 mar. 2017.
A Resolução CNE/CEB Nº 1 indica conteúdos e propostas curriculares válidas para a oferta da EJA em acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos sobre esses conteúdos e propostas curriculares, leia e analise as afirmativas a seguir:

I. Os componentes curriculares devem estar atrelados ao modelo pedagógico e presentes nas propostas curriculares da EJA.
II. As instituições que ofertam a EJA devem observar as diretrizes curriculares nacionais, princípios, objetivos para o exercício dos conteúdos e propostas curriculares.
III. Os conteúdos, propostas curriculares e as práticas pedagógicas devem atentar para a equidade, diferença e proporcionalidade da EJA.
IV. Os conteúdos e propostas curriculares devem ser formulados para cada estado brasileiro, sem considerar os princípios de equidade e proporcionalidade da EJA.
A I, II e IV
B I, II e III

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa B) I, II e III. De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base sobre as diretrizes curriculares nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), as afirmativas I, II e III estão corretas. Os componentes curriculares devem estar alinhados ao modelo pedagógico e presentes nas propostas curriculares da EJA. As instituições que oferecem a EJA devem observar as diretrizes curriculares nacionais, princípios e objetivos para o exercício dos conteúdos e propostas curriculares. Além disso, os conteúdos, propostas curriculares e práticas pedagógicas devem considerar a equidade, diferença e proporcionalidade da EJA. A afirmativa IV está incorreta, pois os conteúdos e propostas curriculares devem ser formulados levando em consideração os princípios de equidade e proporcionalidade da EJA, e não devem ser exclusivos para cada estado brasileiro.

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