“Para Piaget [...] o desenvolvimento mental é uma construção contínua em que há ajustes, mobilidade e flexibilidade, ‘uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estágio de equilíbrio superior’". 

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, T. M. Estimulação Essencial: Prevenção, Detecção, Diagnóstico e Intervenção no Processo de Desenvolvimento Infantil. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 88.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Estimulação Essencial: Prevenção, Detecção, Diagnóstico e Intervenção no Processo de Desenvolvimento Infantil, sobre epistemologia genética de Piaget, relacione os termos listados abaixo as suas respectivas características:  

1. Inteligência.

2. Adaptação.

3. Desequilibração.

(   ) Novidades provocam a ação em busca de superar instabilidades.

(   ) Novos saberes são nivelados depois do processo de absorção e acomodação.

(   ) Organiza e estrutura o entendimento de mundo do sujeito. 

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A1 - 2 - 3B3 - 1 - 2C2 - 3 - 1D3 - 2 - 1E2 - 1 - 3