Considerando as afirmações correspondentes às premissas do EAD, podemos analisar cada uma delas: 1. A definição de uma estrutura padronizada para todas as disciplinas dos diferentes cursos. Essa afirmação é verdadeira. No Ensino a Distância (EAD), é comum estabelecer uma estrutura padronizada para as disciplinas, garantindo uma organização e uniformidade nos conteúdos e formatos utilizados. 2. Definição de diretrizes para o tratamento do conteúdo e produção dos cursos por fornecedores internos e externos. Essa afirmação também é verdadeira. No EAD, é importante estabelecer diretrizes claras para o tratamento do conteúdo e a produção dos cursos, tanto por fornecedores internos (como professores e equipe pedagógica) quanto por fornecedores externos (como empresas especializadas em produção de material didático). 3. Otimização dos processos e instrumentos de avaliação com vistas de contemplar as particularidades do EAD. Essa afirmação é verdadeira. No EAD, é necessário adaptar os processos e instrumentos de avaliação para contemplar as particularidades dessa modalidade de ensino, levando em consideração aspectos como a distância física entre alunos e professores, a utilização de tecnologias educacionais e a necessidade de feedbacks eficientes. Portanto, considerando as afirmações apresentadas, todas são verdadeiras.
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