Como o texto demonstra a avaliação neuropsicopedagógica é "um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes da situação de ensino-aprendizagem, considerando-se as características próprias do contexto escolar e familiar, a fim de tomar decisões que visam promover mudanças que tornem possível melhorar a situação colocada”. Neste sentido, a avaliação desenvolve-se em colaboração com o conjunto de participantes no processo:

I. Os alunos, a família e a equipe gestora da escola.

II.Os alunos, a equipe gestora da escola e outros profissionais.

III.Os alunos, os professores e os pais.

IV. Os alunos, os pais e os profissionais da área da saúde.

V. Os alunos, a família, a escola e outros profissionais.