O fragmento de texto menciona que no documento em questão estão explícitas as concepções de sociedade, ser humano, educação, aprendizagem, planejamento e avaliação que fundamentam o trabalho pedagógico da escola. O texto completo está disponível no livro "A função do currículo no contexto escolar" de autoria de M. F. Lima, publicado em 2012, página 173.
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