Com base nas características dos métodos ativos, a sugestão para que o professor desenvolva o trabalho com o ensino de música é a alternativa B: o uso do corpo, de jogos e da voz como relevantes instrumentos e técnicas de ensino-aprendizagem musicais. Isso permite uma abordagem mais participativa e envolvente, estimulando a criatividade e a expressão dos alunos.
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