"Um dos princípios metodológicos que devem ser considerados no estudo das funções superiores – como a linguagem – é o de analisar processos e não objetos. Somente uma psicologia do desenvolvimento poderia contemplar sua natureza dinâmica e, portanto, os experimentos teriam que refletir tal movimento. Vygotsky defende o método que chama de 'desenvolvimento-experimental', que provoca ou cria artificialmente um processo de desenvolvimento psicológico. Segundo ele, 'se substituímos a análise do objeto pela análise do processo, então a tarefa básica da pesquisa obviamente se torna uma reconstrução de cada estágio no desenvolvimento do processo'” [...].
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Fundamentos e Metodologias para Aquisição da Linguagem Oral e Escrita
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Apol Fundamentos e Metodologia para Aquisição do Conhecimento Logico Matematico
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