Para estimar a altura do balão, os pesquisadores utilizaram, na representação da situação, um triângulo a) retângulo, porque o conhecimento da ba...

Para estimar a altura do balão, os pesquisadores utilizaram, na representação da situação, um triângulo


a) retângulo, porque o conhecimento da base e dos ângulos de elevação permite calcular a altura.
b) retângulo, porque o conhecimento dos ângulos de elevação é suficiente para o cálculo da altura.
c) equilátero, porque o conhecimento do comprimento da base é suficiente para o cálculo da altura.
d) equilátero, uma vez que a altura pode ser calculada por ser proporcional ao comprimento dos lados.
e) retângulo e isósceles, uma vez que a altura pode ser calculada por ser proporcional ao comprimento dos catetos.