Grátis: Leia o trecho de texto a seguir: “A definição mais aceita de moléculas diz que elas são as menores unidades que mantêm a propriedade química de um... – Questões Respondidas

Biologia

Colégio Objetivo

Leia o trecho de texto a seguir:

“A definição mais aceita de moléculas diz que elas são as menores unidades que mantêm a propriedade química de uma determinada substância”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Rota de aprendizagem da Aula 6. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.2.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 6 - Fundamentos de Biologia, sobre moléculas, é correto afirmar que:

A Moléculas podem ser quebradas em unidades menores que mesmo assim sua função será protegida.
B A molécula da água é um exemplo de molécula orgânica.
C As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas.
D A molécula é a menor unidade da matéria.
E As moléculas podem ser classificadas em bióticas e abióticas.

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Ed

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Considerando o trecho de texto apresentado e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 6 - Fundamentos de Biologia, sobre moléculas, a alternativa correta é: C) As moléculas que constituem os organismos vivos são conhecidas como biomoléculas.

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Leia o texto a seguir:
Existem diversos níveis hierárquicos de organização entre os seres vivos, começando pelos átomos, que se agrupam em moléculas, até terminarmos nos biomas. Cada um desses níveis é estudado na biologia.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos da Videoaula 6 (Vídeo 2, Tema 1 – Caracterização das biomoléculas), assinale a alternativa correta que apresenta a sequência da organização hierárquica dos organismos vivos:

A Organismo – Sistema – Órgãos – Tecidos – Células – Organelas – Biomoléculas.
B Organismo – Órgãos – Sistema – Tecidos – Células – Organelas – Biomoléculas.
C Órgãos – Sistema – Tecidos – Células – Órgãos – Organelas – Biomoléculas.
D Organismo – Organelas – Sistema – Tecidos – Células – Órgãos – Biomoléculas.
E Organelas – Órgãos – Sistema – Tecidos – Células – Organismos – Átomos.

Observe a imagem a seguir: sfato de adenosina.
Disponível em: . Acesso em: 12. maio. 2021.

Considerando a imagem acima e os conteúdos da Videoaula 5 (Vídeo 4, Tema 3 – Respiração celular aeróbica), sobre a molécula ATP, assinale a alternativa correta:

A É uma molécula formada por três fosfatos, com ligações químicas altamente energéticas.
B Algumas células vivas fazem uso do processo ADP/ATP, enquanto outras utilizam outras moléculas energéticas para disponibilizar energia.
C Denominado adenosina trifosfato, corresponde a forma molecular utilizada pela célula para armazenamento de energia.
D É a molécula energética celular produzida tanto na fermentação, quanto na respiração celular aeróbica.
E Denominado adenosina difosfato, corresponde a forma molecular utilizada pelas células vivas como moeda energética.

Leia o extrato de texto a seguir:
"A principal importância da classificação biológica para a ciência é, justamente, a organização dos seres. Quanto mais os indivíduos são estudados, mais semelhanças, ou mais diferenças, são encontradas [entre os indivíduos]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Fundamentos de Biologia, Curitiba, InterSaberes, 2019, p. 4. (Aula 4, Vídeo 4, Tema 3 - 0'00" a 1'00").
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos da Videoaula 4 (Vídeo 4, Tema 3 – A importância da classificação biológica para as pesquisas científicas), sobre as árvores filogenéticas, marque a alternativa correta:

A São resultados das relações de parentesco evolutivo entre os grupos de seres vivos.
B São gráficos resultantes de observações in loco, os quais apresentam a proximidade entre os seres vivos.
C Foram desenvolvidas para compreender a evolução humana e seu parentesco evolutivo com os macacos.
D São estudos e representações gráficas que não permitem identificar um ancestral comum entre os seres vivos.
E São resultados das observações e análises práticas dos seres vivos.

Leia o extrato de texto a seguir:
“Os modos de classificação dos seres vivos passam constantemente por adequações. Um exemplo é a proposta de Sandra de Baldauf e seus colaboradores [...], que formularam a árvore filogenética dos seres eucariontes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, I. A. dos.; SILVA, N. M. da.; Fundamentos da Biologia. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 165.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Biologia, assinale a alternativa correta que contempla a classificação Eucarya, proposta por Baldauf et al. (2003):

A Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
B Archaea, Bacteria, Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
C Archaea, Bacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia e Eubacteria.
D Archaea, Bacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia e Eucarya.
E Archaea, Bacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia e Eukarya.

Leia o trecho de texto a seguir:

“Em 1990, o microbiologista Carl R. Woese [...] e seus colaboradores propuseram a separação dos seres vivos em uma categoria taxonômica com três grandes domínios: [...]. A ferramenta filogenética usada teve como alicerce análises do RNAr (RNA ribossômico)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, I. A. dos.; SILVA, N. M. da.; Fundamentos da Biologia. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 165. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Biologia, marque a alternativa correta que menciona os três grandes domínios, segundo Carl R. Woese:

A Mineral, Vegetal e Animal.
B Aves, Peixes e Répteis.
C Bacteria, Archaea e Eukarya.
D Procariontes, Eucariontes e Bactéria.
E Quimiotróficos, Extremófilos e Procariontes.

Leia o trecho de texto a seguir:

“[...] há diversas formas de vírus, e sua classificação morfológica se baseia na estrutura do capsídeo, definida pelo seu material genético, o qual determina sua forma". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, I. A. dos.; SILVA, N. M. da.; Fundamentos da Biologia. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 137. Levando em consideração o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Biologia, relacione os tipos de vírus listados abaixo as suas respectivas características:
1. Poliédricos
2. Helicoidais
3. Envelopados

( ) Semelhantes a uma esfera. Ex.: Poliovírus.
( ) Semelhantes a bastonetes. Ex.: Causam raiva e febre hemorrágica.
( ) Envoltos por envelope. Ex.: Poliédricos envelopados (vírus do herpes).

Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta:

A 3 - 1 - 2
B 3 - 2 - 1
C 2 - 1 - 3
D 1 - 2 - 3
E 2 - 3 - 1

Leia o extrato de texto a seguir:

“Essa forma de nomear as espécies está fundamentada na classificação formulada por Carl von Linné. Seu sistema de classificação tem como objetivo sanar os equívocos referentes aos nomes dos organismos por meio da nomenclatura binomial”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, I. A. dos.; SILVA, N. M. da.; Fundamentos da Biologia. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 167. Levando em consideração o extrato de texto exposto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Biologia, sobre os nomes científicos dos seres vivos, é correto afirmar que:

A Os nomes científicos dos seres vivos causam confusão entre os cientistas.
B As pessoas não se referem aos seres vivos pelos seus nomes científicos.
C Apensas duas espécies possuem nomes científicos.
D As pessoas chamam os seres vivos apenas pelos nomes científicos.
E Os nomes científicos são apreendidos apenas no curso de Ciências Biológicas.

Leia o extrato de texto a seguir:

“[...] macromoléculas, pois são compostas por moléculas menores conhecidas como aminoácidos”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NADAL, Thaisa Maria. Rota de aprendizagem da Aula 6. Fundamentos de Biologia. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 6 - Fundamentos de Biologia, assinale a alternativa que apresenta corretamente o composto orgânico em questão:

A Ácido desoxirribonucleico (DNA).
B Proteínas.
C Lipídios.
D Carboidratos.
E Ácido ribonucleico (RNA).