Apesar de a educação dos surdos no Brasil ter começado ainda no século XIX, a inclusão dessas pessoas em escolas regulares é recente, o que faz com...

Apesar de a educação dos surdos no Brasil ter começado ainda no século XIX, a inclusão dessas pessoas em escolas regulares é recente, o que faz com que, em muitos casos, o professor não saiba como agir ou como ministrar uma aula que envolva os deficientes auditivos. Para isso, é necessário que o professor reconheça seu aluno, compreenda a deficiência auditiva, saiba como ela se dá e também que estratégias adotar parar cumprir seus objetivos em sala de aula, bem como as adaptações que precisem ser aplicadas. Neste capítulo, você vai compreender os conceitos de deficiência auditiva, bem como reconhecer seus diferentes graus e, ainda, programar atividades físicas inclusivas para pessoas com esse tipo de deficiência.