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Educação Física

Colégio Objetivo
Sabe-se que as habilidades motoras fundamentais são divididas em três grupos: estabilidade, locomoção e manipulação.
O ensino das lutas e das artes marciais faz uso de tais habilidades motoras. Dessa forma, faz-se importante o seu conhecimento.
Analise as afirmacoes:
I. As habilidades de estabilidade referem-se às posturas e movimentações do corpo.
II. As habilidades de locomoção são restritas nas lutas e artes marciais em decorrência à natureza das modalidades.
III. As lutas e as artes marciais utilizam, prioritariamente, as habilidades de manipulação.
IV. As habilidades de manipulação referem-se à aplicação de força em um objeto externo.
É correto apenas o que se afirma em:

I. As habilidades de estabilidade referem-se às posturas e movimentações do corpo.
II. As habilidades de locomoção são restritas nas lutas e artes marciais em decorrência à natureza das modalidades.
III. As lutas e as artes marciais utilizam, prioritariamente, as habilidades de manipulação.
IV. As habilidades de manipulação referem-se à aplicação de força em um objeto externo.
I, II, III e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
I, II e IV.
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Estudando com Questões

há 3 anos

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há 3 anos

AO2 (DP_ADAP Novembro)_ Pedagogia das Lutas e das Artes Marciais
11 pág.

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FAM

Respostas

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há 3 anos

A resposta correta é: I, III e IV.

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Muitas são as lutas e artes marciais que tiveram sua origem na China e no Japão, ainda em tempos remotos.
Analise as afirmacoes:
I. No Japão, as artes marciais são conhecidas como Wushu.
II. A China divide seus sistemas de artes marciais em escola dura ou externa e em escola mole ou interna.
III. Na China, as artes marciais são conhecidas como Bujitsu.
IV. No Japão, as subdivisões das artes marciais são nomeadas de acordo com sua característica principal.

Está correto apenas o que se afirma em:


I. No Japão, as artes marciais são conhecidas como Wushu.
II. A China divide seus sistemas de artes marciais em escola dura ou externa e em escola mole ou interna.
III. Na China, as artes marciais são conhecidas como Bujitsu.
IV. No Japão, as subdivisões das artes marciais são nomeadas de acordo com sua característica principal.

Analise as seguintes afirmacoes:

I. É possível abordar aspectos socioculturais utilizando a capoeira como meio para a discussão.
II. Professores que não participam de rodas de capoeira não podem ministrar o conteúdo em suas aulas de Educação Física Escolar.
III. A abordagem deve abordar os conteúdos relacionados ao movimento corporal, deixando o ritmo imposto pelos instrumentos ou música para ser abordados nas aulas de artes.


III, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.

O MMA pode ser dividido em três fases. Assinale a alternativa que contém as fases do MMA.


Fase de aproximação, fase de pegada e fase de trocação.

Analise as afirmações:

I. Aperfeiçoou as pegadas para que pudesse haver maior controle na aplicação dos golpes e, possivelmente, na queda.
II. Criação de regras que impediam algumas formas de queda, com a finalidade de proteger os praticantes.
III. Manutenção de todos os golpes originais, com o objetivo de não perder a essência da modalidade.


I e III, apenas
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Indica-se o método por partes para as habilidades com baixa complexidade e alto nível de organização.
PORQUE
II. O método por partes foca o ensino das habilidades especializadas, as quais demandam alto nível de organização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

I. Indica-se o método por partes para as habilidades com baixa complexidade e alto nível de organização.
II. O método por partes foca o ensino das habilidades especializadas, as quais demandam alto nível de organização.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

No pátio de uma escola, durante o intervalo, dois alunos discutem por terem opiniões diferentes sobre um assunto e acabam aplicando golpes físicos um ao outro. Ao saber do ocorrido, o professor de Educação Física resolve inserir o conteúdo de lutas nas suas aulas.


A
A+
A-

Analise as frases:
I. O professor poderá ensinar a técnica de alguns golpes nas suas aulas para que os alunos saibam se defender quando uma próxima briga no pátio acontecer.
II. O professor poderá ensinar que a agressividade pode ser controlada e utilizada de forma positiva através da prática das lutas.
III. O professor poderá aproveitar a situação e explicar a diferença entre briga e luta, criando uma conscientização nos alunos.

É correto o que se afirma em:

I. O professor poderá ensinar a técnica de alguns golpes nas suas aulas para que os alunos saibam se defender quando uma próxima briga no pátio acontecer.
II. O professor poderá ensinar que a agressividade pode ser controlada e utilizada de forma positiva através da prática das lutas.
III. O professor poderá aproveitar a situação e explicar a diferença entre briga e luta, criando uma conscientização nos alunos.
I, II e III.
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.

Atualmente, nos Jogos Olímpicos, há a presença de algumas modalidades de lutas, como a luta olímpica, o judô e o taekwondo. Sobre a luta olímpica, assinale a alternativa correta:

A luta acontece em um espaço no formato de um círculo.
Os atletas podem usar o uniforme com as cores do seu país.
A luta acontece em um espaço no formato de um círculo.

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