Logo Passei Direto
Buscar

Linguística

Outros
De acordo com essa abordagem, analise as assertivas a seguir:

I - O uso de imagens, simulações, movimentos etc. são importantes para estabelecer a compreensão do aluno.
II - O aluno tem um papel mais ativo na própria aprendizagem.
III - O aluno tem um papel passivo na própria aprendizagem.
IV - Professores e alunos são parceiros no processo de ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa correta:


a. Apenas IV está correta.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
User badge image
Exercícios Para o Aprendizado

há 2 anos

User badge image
Exercícios Para o Aprendizado

há 2 anos

OFICINA DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA
12 pág.

OFICINA DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA

Anhanguera

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

De acordo com a abordagem mencionada, analisando as assertivas apresentadas: I - O uso de imagens, simulações, movimentos etc. são importantes para estabelecer a compreensão do aluno. II - O aluno tem um papel mais ativo na própria aprendizagem. III - O aluno tem um papel passivo na própria aprendizagem. IV - Professores e alunos são parceiros no processo de ensino-aprendizagem. A alternativa correta é a letra c. Apenas I, II e IV estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

OFICINA DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA
12 pág.

OFICINA DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA

Anhanguera

Mais perguntas desse material

Considerando os aspectos abordados sobre a sequência didática, analise as assertivas a seguir:

I - O material didático não necessariamente trará todas as possibilidades indispensáveis para o desenvolvimento do trabalho com excelência.
II - O material didático trará todas as possibilidades indispensáveis para o desenvolvimento do trabalho com excelência.
III - Não existe material didático perfeito, isto é, que se encaixa completamente à realidade de sua turma.
IV - O estabelecimento de objetivos pode ser a solução para que as aulas sejam mais assertivas.

Assinale a alternativa correta.


a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II está correta.
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

A partir dessa perspectiva, o que caberá ao professor?


a. Os professores de LI devem estar preparados para encontrar e lidar com essas particularidades e diversidades em sala de aula, assim apresentando textos diversos, com linguagens e temas diversos, a fim de abraçar e atingir a todos em sala e aumentar o conhecimento de todos em relação à língua.
b. Os professores de LI não precisam estar preparados para encontrar e lidar com essas particularidades e diversidades em sala de aula, uma vez que não cabe à escola lidar com essas situações.
c. Os professores de LI devem estar preparados para encontrar e lidar com essas particularidades e diversidades em sala de aula, assim apresentando textos diversos, com linguagens e temas diversos, a fim de abraçar e atingir a todos em sala, desconsiderando o conhecimento dos alunos em relação à língua.
d. Os professores de LI devem estar preparados para encontrar e lidar com apenas com os aspectos pedagógicos em sala de aula, assim apresentando textos diversos, com linguagens e temas diversos, a fim de abraçar e atingir a todos em sala e aumentar o conhecimento de todos em relação à língua.
e. Os professores de LI devem estar preparados para encontrar e lidar com apenas com os aspectos linguísticos em sala de aula, assim apresentando textos diversos, com linguagens e temas diversos, a fim de abraçar e atingir a todos em sala e aumentar o conhecimento de todos em relação à língua.

Assinale a alternativa correta.


a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas I, II, III estão corretas.

Com base nos aspectos a respeito de oralidade, analise as assertivas a seguir:


I - A oralidade é essencial para a formação de cidadãos reflexivos, participativos e autônomos.
II - Oralidade é uma prática interativa-social.
III - A oralidade pode ser trabalhada em sala de aula por meio dos gêneros textuais.
IV - Para abordar a oralidade, é preciso descartar os gêneros textuais escritos.

Diante dessa perspectiva, e de acordo com os conteúdos abordados no material, é possível transitar entre as diversas abordagens ao ensinar uma língua estrangeira? A esse respeito, assinale a alternativa correta:


a. Não, porque não existe a possibilidade de trabalhar mais de uma metodologia em sala de aula.
b. Não, porque cada língua estrangeira exige uma metodologia apropriada para que o conteúdo possa ser ensinado de modo satisfatório.
c. Sim, porque não existe um abandono de uma abordagem para o estabelecimento de outra.
d. Sim, porque existe um abandono de uma abordagem para o estabelecimento de outra.

Na disciplina em questão, você estudou sobre as aulas CLIL e suas possibilidades. A partir das informações disponibilizadas, o Content Language Integrated Learning (CLIL) trata-se do ensino de idiomas integrado, ou seja, ensinar uma língua agregando diversas disciplinas, como por exemplo biologia, física, matemática, história etc. Diante disso, qual é o foco das aulas CLIL?


a. O foco das aulas CLIL está no conteúdo da disciplina de português em como este pode ser compreendido para os alunos mesmo que seja em uma segunda língua. Outro fator importante é o de aumentar a motivação e o estudo natural da linguagem de forma contextualizada.
b. O foco das aulas CLIL está no conteúdo e em como este pode ser compreendido para os alunos mesmo que seja em uma segunda língua. Outro fator importante é o de aumentar a motivação e o estudo natural da linguagem de forma contextualizada.
c. O foco das aulas CLIL está no vocabulário da língua estrangeira que está sendo ensinada. Outro fator importante é o de aumentar a motivação e o estudo natural da linguagem de forma contextualizada.
d. O foco das aulas CLIL está no conteúdo da língua estrangeira. Outro fator importante é o de aumentar a motivação e o estudo natural da linguagem de forma contextualizada.
e. O foco das aulas CLIL está no conteúdo de língua inglesa. Outro fator importante é o de aumentar a motivação e o estudo natural da linguagem de forma contextualizada.

Na disciplina em questão, você estudou sobre as quatro habilidades de ensino de língua inglesa. O ensino de língua estrangeira há anos deixou de ser um momento de aulas tradicionais e conservadoras, focadas especialmente para a tradução ou análise gramatical visando uma ideia de transferência automática entre as linguagens materna e estrangeira dadas apenas pelo entendimento de suas regras gramaticais. A partir das abordagens comunicativas e acionais e do entendimento de que os alunos são protagonistas do processo de ensino-aprendizagem, como a língua passa a ser estudada? Diante disso, assinale a alternativa correta:


a. A língua deve ser estudada por meio dos aspectos gramaticais ou em materializações de textos verbais ou não-verbais.
b. A língua deve ser estudada por meio de seu uso em situações reais ou em materializações de textos verbais ou não-verbais.
c. A língua não deve ser estudada por meio de seu uso em situações reais ou em materializações de textos verbais ou não-verbais.
d. A língua deve ser estudada por meio de seu uso em situações reais, desconsiderando as materializações de textos verbais ou não-verbais.
e. A língua deve ser estudada por meio de seu uso em situações hipotéticas ou em materializações de textos verbais ou não-verbais.

( ) São textos finitos, pois há um rol de formas fixas as quais rotularam os textos que se classificam como gêneros.


a. F - F- F- F.
b. V - V - F - F.
c. V - V - V - F.
d. V - F - F - V.
e. F - V - F - V.

O método sociointeracionista busca desenvolver a competência linguística por meio da comunicação, da relação social e cultural entre os envolvidos e por meio da troca de experiência. Este método vai encontrar referência em temas e assuntos que possam ser considerados presentes nas vidas dos alunos e dos professores, levando-os à reflexão sobre o uso da língua como um processo importante para o desenvolvimento pessoal, social e cultural. Com base no método sociointeracionista, analise as assertivas a seguir:


I - Enfatiza situações e problemas reais em que o uso da segunda língua é primordial para sua resolução.
II - O aluno compreende o processo de aquisição como uma forma natural de desenvolvimento, principalmente, partindo do ponto de vista do contexto e da utilização de gêneros textuais.
III - O professor passa a ser um condutor do aprendizado, não mais como detentor e transmissor de conhecimento, mas como mediador e estimulador da aprendizagem.
IV - A formação dos docentes proporciona condição suficiente para atingir objetivos ainda mais eficazes na aquisição da linguagem.

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, o uso da oralidade e dos gêneros textuais é essencial para o ensino da língua inglesa. Além disso, os gêneros são importantes porque têm o intuito de extrapolar o âmbito escolar e agir na sociedade. Com base nessa perspectiva, o que os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de LI ressaltam? Sabendo disso, assinale a alternativa correta:


a. A importância de trabalhar apenas o listening, considerando que esta é a maior dificuldade dos alunos.
b. A importância de trabalhar apenas o reading por meio dos gêneros textuais, já que as demais habilidades não podem ser desenvolvidas utilizando textos verbais e não verbais.
c. A importância de trabalhar apenas o speaking, considerando que a língua é usada em uma situação real e até mesmo fora do momento ao qual os alunos esperam ser expostos ao idioma.

A respeito do ensino de língua integrado, analise as assertivas a seguir:


I - O estudante deve ser exposto por diversos anos para atingir a proficiência em LI de maneira satisfatória.
II - Colabora para apresentar um vasto contexto cultural e assim preparar os alunos para a internalização na língua inglesa.
III - Prepara os estudantes para atividades futuras em que eles serão expostos ao uso real da língua em diversos conteúdos.
IV - Colabora com o desenvolvimento dos interesses e das atitudes multilinguais e exigem maior motivação de aprendizagem.

Na disciplina em questão, você estudou sobre as abordagens de ensino. De acordo com as informações disponibilizadas, com o passar dos anos e com os estudos referentes às novas abordagens, a metodologia seguinte passou a ser chamada de direta. Neste período, acredita-se que o contato direto com a língua alvo é capaz de trazer benefícios para a aquisição de linguagem, porém excluindo a língua materna como ponto de apoio ou co


a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.

Em relação às metodologias de ensino em língua estrangeira, as abordagens nem sempre se opõem, mas sim se complementam e apresentam novas técnicas e ideias. Por isso, o que encontramos claramente nas práticas profissionais é uma mescla dessas metodologias anteriores em diversos momentos.

Diante dessa perspectiva, assinale a alternativa correta.


a. O professor precisa ter liberdade para agir conforme as necessidades de seus alunos, utilizando a técnica e método considerado mais apropriado para aquele grupo.
b. O professor deve utilizar apenas o método audiolingual, porque todas as atividades de LI são elaboradas a partir desse método.
c. O professor não pode trabalhar a metodologia tradicional, uma vez que essa metodologia não contribuirá de modo significativo para o ensino-aprendizagem.
d. O professor deve utilizar apenas o método sociointeracionista, porque todas as atividades de LI são elaboradas a partir desse método.
e. O professor precisa trabalhar a mesma metodologia, independente da atividade ou do conteúdo, já que adotando um padrão o aprendizado dos alunos será mais significativo.

Mais conteúdos dessa disciplina