Quando falamos em avaliação, docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados...

Question

Quando falamos em avaliação, docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados ao longo do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação deve ser desenvolvida com uma abordagem que consiga avaliar de acordo com momento de aprendizagem. Sobre as três principais abordagens de avaliação, assinale a alternativa CORRETA:

A Avaliação formativa, diagnóstica e escrita.
B Avaliação diagnóstica, somativa e formativa.
C diagnóstica, somativa e escrita.
D Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação.

Ed · Answer

A alternativa correta é a letra D: Avaliação diagnóstica, formativa e autoavaliação. Essas são as três principais abordagens de avaliação, que permitem ao docente acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos de forma contínua, identificar dificuldades, fornecer feedback e promover a autoavaliação.

Neto Girão · Answer

Avaliação diagnóstica, somativa e formativa.

Ionara Souza · Answer

Avaliação diagnóstica formativa e autoavaliação

Quando falamos em avaliação, docente precisa se atentar tanto aos critérios qualitativos, quanto aos quantitativos, assim como os demais resultados...

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