Segundo a proposta de Freire, o estudo da realidade é a fala do aluno, enquanto a organização do dado é a do professor, dessas duas perspectivas su...

Segundo a proposta de Freire, o estudo da realidade é a fala do aluno, enquanto a organização do dado é a do professor, dessas duas perspectivas surgem os temas geradores, ou seja, a problematização da prática vivenciada pelos estudantes e, também, os conteúdos que devem ser base para o ensino; tudo isso resulta em uma metodologia dialógica. Logo, é possível observar que seu método possui três etapas:


Investigação; tematização; e problematização.
Seleção; divisão; e tematização.
Problematização; simulação; e elaboração.
Divisão; pesquisa; e problematização.