De acordo com o dicionário etimológico, a palavra discalculia se remete a dis (não) mais o termo calculia (calcular), que significa não fazer cálculos. Também conhecida como transtorno da matemática, a discalculia caracteriza as pessoas que apresentam fatores sociais, emocionais e sensoriais adequados, mas que não conseguem adquirir proficiência em matemática.

Diante disso, analise as afirmativas abaixo:

I. A Discalculia se classifica como um distúrbio secundário;
II. Discalculia é um termo alternativo usado em referência a um padrão de dificuldades caracterizado por problemas no processamento de informações numéricas, aprendizagem de fatos aritméticos e realização de cálculos precisos ou fluentes;
III. Se o termo discalculia for usado para especificar esse padrão particular de dificuldades matemáticas, é importante também especificar quaisquer dificuldades adicionais que estejam presentes, características funcionais e estruturais cerebrais entre os discalcúlicos.
IV. anaritmética: incapacidade de reconhecer o valor de um número e sua categoria numérica em unidade, dezena, centena, milhar etc.

Assinale a alternativa correta:


a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas I, II e IV estão corretas
c. Apenas I e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas