“Ordene os comportamentos pré-correntes (necessários e facilitadores) e os de interesse, por hierarquia (forca dos comportamentos) ou por cronologi...

A resposta correta para a ordem dos comportamentos pré-correntes e de interesse, por hierarquia ou cronologia, é a alternativa "e. mapear os comportamentos que ocorrem antes, sua importância e hierarquia". Isso significa que o psicopedagogo deve identificar e analisar os comportamentos que ocorrem antes do comportamento de interesse, avaliando sua importância e hierarquia para compreender melhor o processo de aprendizagem.