O conceito de bilíngue tem diversas definições; no entanto, na pedagogia bilíngue, o conceito é conciso e simples, porque: A. a pedagogia bilíngu...

O conceito de bilíngue tem diversas definições; no entanto, na pedagogia bilíngue, o conceito é conciso e simples, porque:


A. a pedagogia bilíngue entende que bilíngue é quem tem algum conhecimento numa segunda língua e consegue com isso estabelecer comunicação, mesmo sem fluência.
B. a pedagogia bilíngue entende que bilíngue é alguém que tem competência mínima em uma das quatro habilidades linguísticas (falar, ouvir, ler e escrever).
C. a pedagogia bilíngue entende que ser bilíngue não é a capacidade individual de falar uma segunda língua obedecendo suas estruturas sem parafrasear a primeira língua.
D. a pedagogia bilíngue entende que bilíngue não é quem nasceu em uma realidade de conhecimento em duas línguas.
E. a pedagogia bilíngue entende que bilíngue não é quem tem domínio línguístico global e outros conhecimentos quanto à etmologia da segunda língua.