A deve parte de todo O processo do ensinar e aprender, trazendo caracteristicas e estando 4 DE 5 QUESTÕES RESTANTES presente em todos os momentos, ...

A deve parte de todo O processo do ensinar e aprender, trazendo caracteristicas e estando 4 DE 5 QUESTÕES RESTANTES presente em todos os momentos, deve fazer parte do processo educacional e da prática pedagógica, sendo um direito do aluno ter uma avaliação que permita, de fato, a construção e apropriação do seu conhecimento que busca a avaliação formativa?


a) Tem como função básica a classificação dos alunos, sendo realizada ao fim de um curso ou unidade de ensino. Dessa forma, os estudantes são classificados de acordo com os níveis de aproveitamento previamente
b) Esta avaliação compreenderá os diversos caminhos da formação do aluno, bem como servirá de espelho para cargas de conhecimentos diferentes entre pedagógica do professor. É entender que cada aluno possui seu próprio ritmo de aprendizagem e, sendo assim, prática possui Acompanhar desenvolvimento dos colaboradores, os impactos das decisões que foram tomadas a partir da avaliação, avaliar continuamente
c) Tem atribuir notas e conceitos para aluno ser promovido ou não de uma classe para outra, ou de curso para outro, normalmente realizada durante bimestre. É a avaliação dos trabalhos que os alunos realizaram, um em que se verificam as atividades, rendimento e a aprendizagem.
d) É parte de um conjunto de avaliações no processo de ensino-aprendizagem e possui uma importância vital deficiências, capacidades e direcionando ações corretivas. qualidade, permite que todos (docente, discente e sistema de ensino) possam se autocompreender, diagnosticando para sua