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Leia trecho a seguir, de Paulo Freire, patrono da educação brasileira: "Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidade...

Leia trecho a seguir, de Paulo Freire, patrono da educação brasileira: "Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho - a ele ensinar e não a de transferir conhecimento" (FREIRE, 2002). Considerando a teoria de Freire, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: Pode existir aprendizagem sem ensinamento, mas não existe ensino sem aprendizagem. PORQUE II- Quem ensina também aprende. Assinale a alternativa CORRETA:


A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
C

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Nutrição

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A alternativa correta é a letra A: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Segundo Paulo Freire, ensinar não é apenas transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou construção. Nesse sentido, a aprendizagem pode ocorrer mesmo sem um ensinamento formal, mas o ensino só é possível quando há aprendizagem. Além disso, Freire ressalta que quem ensina também aprende, destacando a importância da troca de conhecimentos e experiências entre professor e aluno.

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