Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base "Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino", a ordem sequencial das explicações relacionadas a cada um dos elementos é a seguinte: (1) As disciplinas do currículo escolar estudam perto, mas não juntas. A ideia aqui é a de justaposição de disciplinas. (2) Tem como referência teórica o holismo e a teoria da complexidade. (3) Refere-se à formação integral na perspectiva da totalidade. Lembrando que essa é uma resposta genérica com base nas informações fornecidas. É importante consultar o material indicado para obter uma resposta mais precisa e completa.
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