Questão 10/10 - Projetos Interdisciplinares Entre História e Geografia
Considere o seguinte fragmento de texto:
“Uma mesma disciplina pode ter dis...
Questão 10/10 - Projetos Interdisciplinares Entre História e Geografia Considere o seguinte fragmento de texto:
“Uma mesma disciplina pode ter distintas origens, motivações e ser ministrada com diversos conteúdos e perspectivas teóricas. A disciplina, como vimos, organiza-se em função de estruturas curriculares e da formação de profissionais. No entanto, não poucas vezes, no âmbito da universidade, a mesma disciplina é ministrada com diferentes programas de ensino, sem que se possam considerar essas experiências interdisciplinares”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos abordados no texto-base Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino sobre o conhecimento veiculado nas escolas de forma fragmentada, analise as afirmativas abaixo:
I. Este caráter fragmentado produz uma formação técnica para que o trabalhador seja humanizado. II. O conhecimento é transmitido conforme a organização do trabalho industrial. III. O indivíduo é visto como objeto de ação parcial, constituindo-se em um homem dividido e alienado. IV. O caráter fragmentado baseia-se na realidade social e científica da modernidade.
São corretas as afirmativas:
I. Este caráter fragmentado produz uma formação técnica para que o trabalhador seja humanizado. II. O conhecimento é transmitido conforme a organização do trabalho industrial. III. O indivíduo é visto como objeto de ação parcial, constituindo-se em um homem dividido e alienado. IV. O caráter fragmentado baseia-se na realidade social e científica da modernidade. A I e III B II e IV C I, II e IV D II, III e IV E I, II, III e IV
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