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Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de concluiu que, de acordo com a Sociologia currículo pode ser concebido como: Processo ...

Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de concluiu que, de acordo com a Sociologia currículo pode ser concebido como:

Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua transformação.
Conjunto de dados concernentes às informações sobre calendário e horários escolares.
Manifestação de um estágio de desenvolvimento da pessoa e da sua trajetória social.
Conjunto de matérias ou disciplinas constantes de um curso.
Processo de acumulação de experiências vividas na Escola pelos educandos.

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05
1 pág.

Fundamentos da Educação Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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De acordo com a descrição fornecida, a concepção de currículo discutida pela turma de Pedagogia é a seguinte: "Processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua transformação." Essa concepção enfatiza que o currículo não se limita apenas a um conjunto de disciplinas ou informações sobre calendário e horários escolares, mas sim como um processo dinâmico de construção social, no qual os estudantes têm a oportunidade de conhecer a realidade ao seu redor e atuar para transformá-la.

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