Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de currículo, concluiu que, de acordo com a sociologia crítica, o currículo pode ser conc...

Uma turma de Pedagogia, discutindo as variadas concepções de currículo, concluiu que, de acordo com a sociologia crítica, o currículo pode ser concebido como:


conjunto de matérias ou disciplinas constantes de um curso.
processo de acumulação de experiências vividas na escola pelos educandos.
conjunto de dados concernentes às informações sobre calendário e horários escolares.
manifestação de um estágio de desenvolvimento da pessoa e da sua trajetória social.
processo de construção social que implica conhecer a realidade e atuar em sua transformação.