A arte na educação tem sido ferramenta importante para o avanço do ensino atualmente, podendo contribuir até para o aspecto social, sendo que conhecer e respeitar as diferenças culturais são parte desse aprendizado. Assinale abaixo as afirmações que podem se encaixar no sentido na reflexão abaixo: O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente. I – A arte ensina que é possível transformar continuamente a existência, que é preciso mudar referências a cada momento, ser flexível. II – Produzir e compreender são questões que não devem ser separadas para o sucesso de aprendizagem. III – A arte está destinada a desenvolver competências visuais, por esse motivo, a expressividade deve ser estimulada nas crianças. IV – A busca de suporte de conhecimento é totalmente arbitrária e intuitiva na arte educação. Qualquer professor em atividade é apto a tal função. V – O professor deve seguir regularmente um planejamento bem elaborado, tentando não fugir dos conceitos já estabelecidos e mostrar às crianças a importância de seguir um padrão para conseguirem estabelecer metas objetivas de aprendizagem. Na realidade, o professor necessita de reciclagem e minimamente alguns conhecimentos específicos para essa prática, sendo assim, a afirmação está equivocada. O professor deve estar acessível e aberto a reflexões e pontos de vistas, o que pode interferir no planejamento e acabar levando-o a improvisar para despertar a expressividade de seus alunos; seguir um padrão não está totalmente relacionado com a arte de maneira geral, por tal motivo, está incorreta.
a. Apenas a afirmação II está correta. b. Apenas as afirmações I e III estão corretas.
A matemática na Educação Infantil conta com papel fundamental de um ambiente lúdico no processo de aprendizagem. Esse ambiente proporciona familiaridade, identificação e interesse, além de trocas de experiências. Desde muito cedo, é
possível ensinar matemática sem necessariamente o indivíduo ter consciência disso. Analise as afirmacoes e classifique-as como verdadeiras ou falsas.
O ensino da matemática não se resume a expor as crianças aos algarismos em sequência, o ambiente deve estar preparado para incentivar as crianças a buscar formas matemáticas em vários aspectos. Músicas, objetos, cartazes e jogos podem ajudar a desenvolver raciocínio lógico, indispensável para a aquisição de conceitos matemáticos. É necessária a exposição diária aos conceitos matemáticos para serem fixados o mais rapidamente possível. Ampliar gradativamente os níveis de desafios conforme são apresentados, pode prejudicar o desenvolvimento de um grupo heterogêneo. a) V – F – F – V. b) F – V – V – V. c) V – V – V – F. d) V – V – F – V. e) V – V – F – F.