De acordo com a metodologia proposta por Bochniak (2003), a etapa descrita na alternativa "a" refere-se à atividade central proposta pela autora, em que os alunos elaboram questões referentes ao conhecimento transmitido pelos professores de cada disciplina. Essas questões devem ultrapassar questões conceituais.
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Pesquisa e Docência no Ensino Superior
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