Sabendo que a música surgiu de forma espontânea e sempre esteve presente no dia a dia das pessoas, consideramos suas diversas possibilidades de uso...

Sabendo que a música surgiu de forma espontânea e sempre esteve presente no dia a dia das pessoas, consideramos suas diversas possibilidades de uso. Alguns ouvem música para se divertir, outros para relembrar memórias, há aqueles que utilizam da música para contextos religiosos, etc... Mas a música também é pensada e utilizada para o contexto educacional, sendo um ótimo recurso para ensinar e transmitir informações de maneira lúdica.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta que trata da regularização do ensino da música no contexto brasileiro:


a. Não há lei ou processos legais que tratam da regularização do ensino da música no contexto brasileiro, os professores (as) se utilizam desta no processo de ensino aprendizagem de maneira livre e espontânea
b. Com o uso informal da música no ambiente educacional, foi analisada a necessidade da regularização da música como instrumento de aprendizagem, que ocorreu por meio de reuniões com as equipes pedagógicas de cada instituição de ensino.
c. Basta que o professor insira a música em seu planejamento, ela pode ser utilizada como metodologia de ensino
d. A partir da regularização da Lei n. 10.796/08 que garante a obrigatoriedade do ensino de música na educação básica, como conteúdo curricular.
e. A partir da regularização da Lei n. 11.769/08 que garante a obrigatoriedade do ensino de música na educação básica, como conteúdo curricular obrigatório. Além dessa lei, ainda estão em vigor os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que trazem o ensino da música como importante aliado na educação brasileira