1'ª QUESTÃO' Segundo as reflexões realizadas por Peter Lee: O passado dá concreticidade aos nossos conceitos. Em muitas áreas do conhecimento, o ...

1'ª QUESTÃO'

Segundo as reflexões realizadas por Peter Lee:

O passado dá concreticidade aos nossos conceitos. Em muitas áreas do conhecimento, o
passado é a referência para o nosso conhecimento de regras e para a nossa capacidade de
selecionar acontecimentos. Alternativamente, o passado será o árbitro quando se precisa
determinar se a aplicação de uma regra pode ser satisfatória ou não.

Fonte: LEE, Peter. Por que aprender História? Tradução de Maria Auxiliadora Moreira dos Santos
Schmidt e Marcelo Fronza. Educar em Revista, Curitiba, Editora UFPR,n. 42, out./dez. 2011. p. 20.

A esse respeito, analise as afirmacoes a seguir:

I- A BNCC facilitou a organização das aulas de História, ao definir como os professores devem
ensinar os estudantes sobre o passado e sua desconexão com o presente.
II- É preciso fazer com que nossos alunos confiram valor para a aquisição do conhecimento
histórico.
III- O processo de ensino e aprendizagem da Ciência Histórica adquire somente sentido, com
chances de ser mais exitoso quando da conscientização dos educandos quanto aos
respectivos objetivos e utilidades.
IV- O como ensinar História é uma questão que demanda a nossa capacidade de
fundamentarmos e advogarmos em função da validade de tal conhecimento.

Está correto o que se afirma em:


RESPOSTA: II, III e IV, apenas.