Na educação escolar, temos que atribuir um novo sentido à avaliação, isto significa compreender a avaliação como um mecanismo que pode e, com certe...

Na educação escolar, temos que atribuir um novo sentido à avaliação, isto significa compreender a avaliação como um mecanismo que pode e, com certeza, deve favorecer a aprendizagem de forma significativa para o aluno. Este novo sentido requer pensar a sua operacionalidade, pois, afinal, para que serve avaliar na escola? Nesta direção, é correto afirmar que a avaliação diagnóstica Escolha uma opção: a. permite a distribuição dos alunos em turmas fracas e turmas fortes. b. dá informações sobre as construções já realizadas pelos alunos. c. demostra a falta de responsabilidade das famílias com o processo de escolarização. d. mostra as lacunas que os alunos já trazem consigo. e. classifica os níveis de aprendizagem dos alunos.