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Acerca da perspectiva teórica de Vygotsky, analise as afirmativas: I- As estratégias ainda não se apresentaram como importantes para impulsionar d...

Acerca da perspectiva teórica de Vygotsky, analise as afirmativas:

I- As estratégias ainda não se apresentaram como importantes para impulsionar desenvolvimento das competências cognitivas, dado que são vistas apenas como algo abstrato na formação de conhecimento empírico e desenvolvimento do pensamento teórico, como também os meios pelos quais os estudantes podem melhorar e potencializar sua aprendizagem.
II- É pela interação social que a criança tem acesso aos modos de pensar e agir correntes em seu meio. Sendo assim, as atividades externas e sociais são gradualmente internalizadas pelas crianças conforme ela passa a regular sua própria atividade.
III- O nível que a criança consegue se familiarizar com as exigências da tarefa e resolver problema sozinha, de forma autônoma, ficou conhecido como nível de desenvolvimento real.
IV- A mediação do professor implica, necessariamente, ensinar, uma vez que a zona de desenvolvimento proximal pode contribuir para orquestrar e estruturar atividades pedagógicas do estudante sob a orientação de alguém que seja mais experiente (adulto ou criança mais experiente).
A- As afirmativas I e III estão corretas.
B- As afirmativas I e IV estão corretas.
C- As afirmativas III e IV estão corretas.
D- As afirmativas II, III e IV estão corretas.

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Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
1 pág.

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Analisando as afirmativas acerca da perspectiva teórica de Vygotsky: I- A afirmativa I está incorreta. Segundo Vygotsky, as estratégias são fundamentais para impulsionar o desenvolvimento das competências cognitivas, pois são meios pelos quais os estudantes podem melhorar e potencializar sua aprendizagem. II- A afirmativa II está correta. Vygotsky enfatiza que é por meio da interação social que a criança tem acesso aos modos de pensar e agir em seu meio, e que essas atividades externas e sociais são gradualmente internalizadas pelas crianças, permitindo que elas regulem sua própria atividade. III- A afirmativa III está correta. Vygotsky propõe o conceito de nível de desenvolvimento real, que se refere ao nível em que a criança consegue se familiarizar com as exigências da tarefa e resolver problemas de forma autônoma. IV- A afirmativa IV está correta. Vygotsky destaca a importância da mediação do professor, que não implica apenas em ensinar, mas também em orquestrar e estruturar atividades pedagógicas do estudante sob a orientação de alguém mais experiente. Portanto, a alternativa correta é a letra C - As afirmativas III e IV estão corretas.

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