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A segunda parte do livro inicia-se com o sexto capítulo denominado 'Os professores enquanto sujeitos do conhecimento', no qual o autor elenca algum...

A segunda parte do livro inicia-se com o sexto capítulo denominado 'Os professores enquanto sujeitos do conhecimento', no qual o autor elenca algumas conseqüências das concepções atuais relativas à subjetividade e ao seu papel no ensino. E propõe uma reflexão do saber fazer, das competências e habilidades que fundamentam a prática dos professores no ambiente escolar.


Essa pergunta também está no material:

TARDIF, Maurice Saberes docentes e formação profissional 5 ed Petrópolis, Vozes
6 pág.

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