Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Mitos, teorias e verdades sobre altas habilidades/superdotação, assinale a alterna...
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Mitos, teorias e verdades sobre altas habilidades/superdotação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o primeiro passo que deve ser dado pelo professor diante da suspeita de a criança ter AH/SD:
A Observar a criança e elaborar laudo para suspeita de AH/SD.
B Solicitar à família da criança encaminhamento aos demais profissionais.
C Isolar a criança das atividades quando diz serem muito.
D Encaminhar a criança para a pedagoga da escola, a fim de ela observar seus comportamentos.
E Observar com o objetivo de identificar características isoladas ou combinadas de AH/SD.
A Observar a criança e elaborar laudo para suspeita de AH/SD.
B Solicitar à família da criança encaminhamento aos demais profissionais.
C Isolar a criança das atividades quando diz serem muito.
D Encaminhar a criança para a pedagoga da escola, a fim de ela observar seus comportamentos.
E Observar com o objetivo de identificar características isoladas ou combinadas de AH/SD.
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Ed 
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Mitos, teorias e verdades sobre altas habilidades/superdotação, o primeiro passo que deve ser dado pelo professor diante da suspeita de a criança ter AH/SD é: Alternativa E: Observar com o objetivo de identificar características isoladas ou combinadas de AH/SD.
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