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Química Física

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5- Observe os dados referentes à decomposição da amônia produzindo hidrogênio e nitrogênio: [NH3] tempo (horas) 8,0 0 4,0 1,0 2,0 2,0 1,0 3,0 Determine a velocidade média da reação, em função da amônia, no intervalo de tempo de: a) 0 a 1h. b) 0 a 2h. c) 0 a 3h.


a) 0 a 1h.
b) 0 a 2h.
c) 0 a 3h.
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Para determinar a velocidade média da reação em função da amônia, podemos utilizar a fórmula: Velocidade média = variação da concentração / variação do tempo a) No intervalo de 0 a 1 hora: Variação da concentração de NH3 = [NH3] final - [NH3] inicial = 4,0 - 8,0 = -4,0 mol/L Variação do tempo = 1,0 - 0 = 1,0 hora Velocidade média = -4,0 mol/L / 1,0 hora = -4,0 mol/(L.h) b) No intervalo de 0 a 2 horas: Variação da concentração de NH3 = [NH3] final - [NH3] inicial = 2,0 - 8,0 = -6,0 mol/L Variação do tempo = 2,0 - 0 = 2,0 horas Velocidade média = -6,0 mol/L / 2,0 horas = -3,0 mol/(L.h) c) No intervalo de 0 a 3 horas: Variação da concentração de NH3 = [NH3] final - [NH3] inicial = 1,0 - 8,0 = -7,0 mol/L Variação do tempo = 3,0 - 0 = 3,0 horas Velocidade média = -7,0 mol/L / 3,0 horas = -2,33 mol/(L.h) Portanto, a velocidade média da reação em função da amônia nos intervalos de tempo são: a) 0 a 1h: -4,0 mol/(L.h) b) 0 a 2h: -3,0 mol/(L.h) c) 0 a 3h: -2,33 mol/(L.h)

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1-Um aluno, querendo verificar os conceitos de cinética química discutidos na escola, dirigiu-se a uma drogaria e comprou alguns comprimidos efervescentes, os quais continham, de acordo com o rótulo do produto, massas iguais de bicarbonato de sódio. Ao chegar a sua casa realizou a mistura desses comprimidos com água usando diferentes métodos. Após a observação do fenômeno de liberação gasosa, até que toda a massa de cada comprimido tivesse sido dissolvida em água, o aluno elaborou a seguinte tabela: De acordo com os resultados obtidos e mostrados na tabela acima, o aluno fez as seguintes afirmacoes: I. Ao comparar somente os métodos 1 e 2 fica impossível determinar qual dos dois fatores variados (estado do comprimido e temperatura da água), aumentou mais a velocidade da reação. II. A mudança da condição da água, de fria para quente, faz com que, qualquer que seja o estado do comprimido, a velocidade da reação caia pela metade. III. A influência da temperatura da água é maior do que a influência do estado do comprimido, no aumento da velocidade da reação. Das afirmações acima, é correto dizer que o aluno errou:

I. Ao comparar somente os métodos 1 e 2 fica impossível determinar qual dos dois fatores variados (estado do comprimido e temperatura da água), aumentou mais a velocidade da reação.
II. A mudança da condição da água, de fria para quente, faz com que, qualquer que seja o estado do comprimido, a velocidade da reação caia pela metade.
III. A influência da temperatura da água é maior do que a influência do estado do comprimido, no aumento da velocidade da reação.
a) apenas na afirmação I.
b) apenas na afirmação II.
c) apenas na afirmação III.
d) apenas nas afirmações II e III.
e) em todas as afirmações.

2- O óxido nítrico é um poluente atmosférico que pode ser reduzido na presença de hidrogênio, conforme a seguinte equação: 2NO(g) + 2H2(g) →N2(g) + 2H2O(g) A velocidade inicial de formação de N2 foi medida para várias concentrações iniciais diferentes de NO e H2, e os resultados são os seguintes: Fazendo uso desses dados, determine: a) a equação de velocidade para a reação; b) o valor da constante de velocidade da reação; c) a velocidade inicial da reação quando [NO]= 0,5 mol/L e [H2]= 1,0 mol/L.


3- Sobre catalisadores, são feitas as quatro afirmações seguintes. I.São substâncias que aumentam a velocidade de uma reação. II.Reduzem a energia de ativação da reação. III.As reações nas quais atuam não ocorreriam nas suas ausências. IV.Enzimas são catalisadores biológicos. Dentre estas afirmações, estão corretas, apenas:

I.São substâncias que aumentam a velocidade de uma reação.
II.Reduzem a energia de ativação da reação.
III.As reações nas quais atuam não ocorreriam nas suas ausências.
IV.Enzimas são catalisadores biológicos.
a) I e II.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.

4- Alguns fatores podem alterar a rapidez das reações químicas. A seguir, destacam-se três exemplos no contexto da preparação e da conservação de alimentos: 1. A maioria dos produtos alimentícios se conserva por muito mais tempo quando submetidos à refrigeração. Esse procedimento diminui a rapidez das reações que contribuem para a degradação de certos alimentos. 2. Um procedimento muito comum utilizado em práticas de culinária é o corte dos alimentos para acelerar o seu cozimento, caso não se tenha uma panela de pressão. 3. Na preparação de iogurtes, adicionam-se ao leite bactérias produtoras de enzimas que aceleram as reações envolvendo açúcares e proteínas lácteas. Com base no texto, quais são os fatores que influenciam a rapidez das transformações químicas relacionadas aos exemplos 1, 2 e 3, respectivamente?


a) Temperatura, superfície de contato e concentração.
b) Concentração, superfície de contato e catalisadores.
c) Temperatura, superfície de contato e catalisadores.
d) Superfície de contato, temperatura e concentração.
e) Temperatura, concentração e catalisadores.

6- Numa reação completa de combustão, foi consumido, em 5 minutos, 0,25 mol de metano, que foi transformado em CO2 e H2O. A velocidade da reação será: a) 0,80 mol/min. b) 0,40 mol/min. c) 0,05 mol/


a) 0,80 mol/min.
b) 0,40 mol/min.
c) 0,05 mol/

8-Para a reação
4 NH3(g) + 3 O2(g) → 2 N2(g) + 6 H2O(g)
foi observado que num determinado instante,
produzia-se nitrogênio a uma velocidade de 0,68
mol/L.s.
a) A que velocidade formava-se água?
b) A que velocidade consumia-se amônia?
c) A que velocidade o oxigênio reagiu?


9 - Relacione os fenômenos descritos na coluna I
com os fatores que influenciam sua velocidade
mencionados na coluna II.
Coluna I
1 - Queimadas alastrando-se rapidamente
quando está ventando;
2 - Conservação dos alimentos no refrigerador;
3 - Efervescência da água oxigenada na higiene
de ferimentos;
4 - Lascas de madeiras queimando mais
rapidamente que uma tora de madeira.
Coluna II
A - superfície de contato
B - catalisador
C - concentração
D – temperatura
A alternativa que contém a associação correta
entre as duas colunas é


a) 1 - C; 2 - D; 3 - B; 4 – A.
b) 1 - D; 2 - C; 3 - B; 4 – A.
c) 1 - A; 2 - B; 3 - C; 4 – D.
d) 1 - B; 2 - C; 3 - D; 4 – A.
e) 1 - C; 2 - D; 3 - A; 4 – B.

10 - Analise o diagrama fornecido a seguir:
A + B → C + D

Assinale a alternativa correta:


a) A energia de ativação do processo tem o valor
de 250 KJ.
b) A energia referente ao complexo ativado é igual
a 120 KJ.
c) A energia dos reagentes é igual a 120 KJ.
d) A energia dos produtos é igual a 120 KJ.
e) Todas as afirmativas estão erradas.

11 - O diagrama fornecido a seguir se refere à
combustão da substância etanol:
C2H6O + 3 O2 → 2 CO2 + 3 H2O

a) A representa o complexo ativado.
b) B representa a energia de ativação.
c) C representa a formação do produto.
d) A reação representada é endotérmica.
e) C representa o complexo ativado.


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