“Nos dias atuais, com a busca da aproximação com a realidade da academia, uma prática mais interacionista deu voz e vez ao professor, que hoje é vi...

“Nos dias atuais, com a busca da aproximação com a realidade da academia, uma prática mais interacionista deu voz e vez ao professor, que hoje é visto de outra maneira em função dos avanços da educação nas suas questões básicas em prol do conhecimento/aprendizagem. Assim, procura-se um ensino e uma prática diferenciados, em que o professor não esteja tão adepto da abordagem tradicional, mas compreenda a importância de interagir com seu o aluno e com o objeto de estudo”.

Após esta avaliação, caso queira rever o conteúdo, está disponível em: BRAGA, Ana Regina. Rota aprendizagem da aula 04. Transtornos Funcionais Específicos da Aprendizagem, Curitiba, Intersaberes, 2022. P. 16.

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 04, de Transtornos Funcionais Específicos da Aprendizagem, sobre os processos conhecimento/aprendizagem que envolvem a prática docente, avalie as seguintes proposições:

I-) O foco é o professor proporcionar ao aluno uma prática pedagógica na qual ele tenha suas habilidades exploradas e a oportunidade de evoluir

PORQUE

II)- O objetivo é rever ou recomeçar o desenvolvimento das aprendizagens, sejam elas sistemáticas (dentro da escola, de um sistema) ou assistemáticas (fora do sistema).

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

AA asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.BA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.CAs asserções I e II são proposições falsas.DAs asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.EAs asserções I e II são proposições verdadeiras, II é uma justificativa correta da primeira