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Psicomotricidade

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Sobre o frevo e seus passos, classifique as sentenças como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta:

Os movimentos do frevo foram adaptados dos golpes de capoeira.
O Frevo é uma típica manifestação cultural paranaense, composta de passos como o galego e a vaneira.
Os passos são o que fazem do Frevo uma dança vigorosa e fisicamente exigente – apesar da aparência leve.
A) V, F, F.
B) F, F, V.
C) F, V, V.
D) V, F, V.
E) V, V, V.
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A resposta correta é a alternativa A) V, F, F. Os movimentos do frevo não foram adaptados dos golpes de capoeira. O Frevo é uma típica manifestação cultural pernambucana, não paranaense. Os passos do frevo são o que fazem da dança uma atividade vigorosa e fisicamente exigente, apesar da aparência leve.

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Segundo Soares e Barbosa (2020), no universo psicológico do corpo ideal e da sua representação subjetiva e contemporânea, estão contidas discussões sobre a padronização do corpo no cotidiano. As reflexões sobre as representações socioculturais do corpo são necessárias, sobretudo se pensarmos em um 'corpo ideal'. Sobre o corpo e suas influências sociais, classifique as sentenças como verdadeiras ou falsas:

( ) Para além da dimensão física, o corpo é também uma construção cultural – e sofre os efeitos de suas representações nas mais diversas sociedades.
( ) Influências culturais atuam na concepção de corpo ideal. Isso pode ser percebido quando se compara o modelo ideal de corpo de diferentes países ou regiões.
( ) O corpo traz toda nossa memória – nele nada é esquecido. Ele carrega as marcas de nossa família, de nossa religião, de nosso sistema político, enfim, de toda nossa ideologia.
Agora, assinale a alternativa correta:


A) V, F, V.
B) F, V, F.
C) F, V, V.
D) V, V, V.
E) V, F, F.

Para que as crianças se aprofundem cada vez mais na ___________, é preciso que elas desenvolvam recursos linguísticos corporais e aprendam uma diversidade de possibilidades de movimentos e gestos. Fazendo um paralelo com a linguagem oral, seria o mesmo que explorar diversas construções sintáticas, ampliar o vocabulário e estudar as possibilidades de construções textuais. O corpo tem diversas possibilidades de movimentos e infinitas combinações entre eles. Com isso, é possível escrever variados 'textos corporais'.
Complete a lacuna e assinale a alternativa correta:


A) Dança cultural
B) Coreografia
C) Coordenação motora
D) Expressão do corpo
E) Musicalidade

Para se desenvolver na expressão corporal, é preciso ir além do que já se sabe nesse campo. Sendo assim, a partir de situações significativas que proponham desafios, superam-se os conhecimentos prévios para se construir novas aprendizagens. Neste sentido, analise as sentenças:

I - Entendendo o movimento como linguagem, é preciso ter em mente que sua produção não é fruto de aptidões inatas, mas de um processo que se desenvolve a partir de problematizações e trocas entre o que já se sabe e novos conhecimentos.
II - Não basta memorizar uma série de movimentos, como se o acúmulo de informações garantisse o aprendizado. Para que, de fato, haja desenvolvimento nessa linguagem (assim como nas demais), é preciso que o sujeito construa conhecimentos e que estes passem a fazer parte de seu repertório pessoal.
III – Quando se trabalha a linguagem corporal com alunos na escola é importante trabalhar apenas com pequenos grupos de movimento e estes precisam ser extremamente simples, visto que os alunos não possuem coordenação para a realização de movimentos mais complexos, mesmo quando estimulados.
Agora, assinale a alternativa correta:


A) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
B) Somente I e II estão corretas.
C) As afirmativas I, II e III estão corretas.
D) Somente a afirmativa I está correta.
E) Somente as afirmativas I e III estão corretas.

Complete as lacunas e assinale a alternativa correta:


A) Cultural / estética
B) Artística / cultural
C) Expressiva/ estética
D) Expressiva / cultural
E) Expressiva / comunicativa

Neste sentido, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:

I - Experimentar as danças faz com que ampliemos nosso conhecimento corporal, para que nos desenvolvamos na linguagem do corpo.
II - Por meio do corpo podemos conhecer outras culturas e, ao conhecê-las, entender melhor as possibilidades corporais que essas manifestações nos propõem.
III - Nas danças provindas de comunidades específicas, caso da maioria das danças populares, a forma como se utiliza o corpo no cotidiano não influencia na organização do corpo para a dança.
A) As afirmativas I, II e III estão corretas.
B) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
C) Somente a afirmativa III está correta.
D) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
E) Somente as afirmativas I e III estão corretas.

Sobre o movimento, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:

I – É unidimensional, ou seja, é considerado sob uma única dimensão.
II – É uma forma de linguagem.
III – É passível de desenvolvimento.
A) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
B) As afirmativas I, II e III estão corretas.
C) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
D) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
E) Somente a afirmativa III está correta.

Existem três dimensões ou motivações principais para o movimento. Elas estão relacionadas a intencionalidade do movimento. Assinale a alternativa que corresponde a estas dimensões:


A) Comunicativa, expressiva, artística.
B) Decorativa, associativa e comunicativa.
C) Comunicativa, coordenativa e desenvolvimentista.
D) Estética, artística e coordenativa.
E) Prazerosa, expressiva e estética.

Analise as sentenças sobre a visão atual sobre o movimento no processo de desenvolvimento dos indivíduos e assinale a alternativa correta:

I – A relação entre o corpo e o movimento que deve ser adotada na escola está pautada e
A) false
B) false
C) false
D) false
E) false

Em uma concepção construtivista e modernista, visto que o movimento deve ser considerado apenas como distração no processo de aprendizagem. II – A prática do não movimento é uma condição almejada exclusivamente para o ensino médio, já que neste período é necessário maior foco para que os alunos possam desenvolver-se. III – A rigidez postural e corporal não favorece necessariamente a atenção e concentração, por isso estar sentado não garante maior facilidade para aprender. A) I, II e III estão corretas. B) Somente II e III estão corretas. C) Somente III está correta. D) Somente I e II estão corretas. E) Somente I e III estão corretas.


A) I, II e III estão corretas.
B) Somente II e III estão corretas.
C) Somente III está correta.
D) Somente I e II estão corretas.
E) Somente I e III estão corretas.

"[...] a dança é uma forma de expressão, não só como expressão de sentimentos reais do sujeito, mas também como uma expressão imaginada que pode ser repetida e revivida cada vez que se dança" (ALMEIDA, 2021, p.301). Quais das afirmativas apresentadas indica corretamente e de modo completo, as etapas utilizadas numa sequência de expressão corporal?


A) Aquecimento, desenvolvimento, aprofundamento e relaxamento.
B) Desenvolvimento, aprofundamento e relaxamento.
C) Aquecimento, desenvolvimento e aprofundamento.
D) Aquecimento, aprofundamento e relaxamento.
E) Aquecimento, desenvolvimento e relaxamento.

"O ser humano tem infinitas potencialidades e a dança com suas possibilidades de grande expressividade e criatividade pode ser uma aliada para o seu pleno desenvolvimento. Por meio da cultura do movimento, as manifestações culturais têm suas raízes na história de vários povos, foi e continua sendo também um meio de comunicação" (MARLUCIA, p.3). Sempre que nos movimentamos, é preciso aquecer o corpo. Assinale a alternativa que contempla uma atividade de aquecimento para atividades de expressão corporal:


A) Tirar os sapatos e caminhar normalmente pelo espaço, explorando diferentes direções.
B) Ouvir uma música relaxante.
C) Realizar 500 movimentos de flexões de braços.
D) Correr na máxima velocidade durante 40 minutos.
E) Deitar e controlar a respiração.

"O Desenvolvimento Motor é um componente do desenvolvimento geral do ser humano. É comumente definido como as alterações no comportamento motor através do ciclo da vida". Quando falamos em desenvolvimento, entendemos algo que é construído paulatinamente por meio de um processo composto de estágios que se sucedem para que o sujeito adquira competências mais complexas ou mais maduras. Sobre o desenvolvimento motor, analise as sentenças: I - Várias capacidades humanas são conquistadas a partir de um processo de desenvolvimento: a linguagem, o pensamento lógico, a cognição, a moral. II - O sujeito não adquire suas capacidades motoras de uma só vez; é algo que deve ser desenvolvido ao longo do tempo. III - O ambiente e as pessoas desempenham um papel de suma importância no desenvolvimento motor da criança. Agora, assinale a alternativa correta:


A) Somente I e III estão corretas.
B) Somente I e II estão corretas.
C) I, II e III estão corretas.
D) Somente II está correta.
E) Somente II e III estão corretas.

O parágrafo descreve a brincadeira Ua tatá e Aram sam, que é um tipo de:


A) Brincadeira de correr.
B) Brincadeira de elástico.
C) Brincadeira cantada.
D) Jogo cooperativo.
E) Jogo coletivo.

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