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O educador desempenha um papel importante na aplicação das atividades expressivas, deve perceber que a participação das crianças no mundo da fantas...

O educador desempenha um papel importante na aplicação das atividades expressivas, deve perceber que a participação das crianças no mundo da fantasia é propícia à formação de pessoas sensíveis à mudança. Em um ambiente de jogo, as crianças podem expressar fantasias. O dever de nossos educadores é envolver a imaginação das crianças para transformar este rico material em... Qual dessas alternativas condiz com essa afirmação:


a. Projetos realizáveis, que podem desconsiderar a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
b. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o indivíduo
c. Projetos não-realizados, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
d. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um complexo objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo
e. Projetos realizáveis, que podem assumir a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo

Essa pergunta também está no material:

PROVA CURRICULAR - ESTUDOS DE RITMICA E DANÇA
8 pág.

Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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A alternativa correta que condiz com a afirmação é a letra A: "Projetos realizáveis, que podem desconsiderar a forma desenho, de poesia, de música, de uma dança, de um simples objeto feito de caixas, ou de uma história representada ou apenas para o grupo". Essa alternativa destaca a importância do educador em envolver a imaginação das crianças e transformar suas fantasias em projetos realizáveis, que podem ser expressos de diversas formas artísticas.

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