A mudança do olhar a partir do acontecimento pedagógico nos leva a: a) Não considerar nossas concepções. b) Não olhar o sujeito como um diferenci...

A mudança do olhar a partir do acontecimento pedagógico nos leva a:


a) Não considerar nossas concepções.
b) Não olhar o sujeito como um diferencial em qualquer processo educativo.
c) Pensar a integralidade dos processos de forma correlacional e não fragmentada.
d) Não pensar o já pensado a partir de premissas novas.
e) Não refletir sobre as práticas.