Sobre as características presentes na concepção de analise as sentenças a seguir: I- O tradicional busca preparo dos indivíduos para modelo fabri...

Analisando as sentenças apresentadas: I- O tradicional busca preparo dos indivíduos para modelo fabril de trabalho. Essa sentença está correta, pois o modelo tradicional de ensino tinha como objetivo preparar os indivíduos para o trabalho em indústrias, seguindo uma lógica fabril. II- O currículo como um documento necessário e específico para cada nível e modalidade de ensino. Essa sentença está correta, pois o currículo é um documento que estabelece os objetivos, conteúdos e metodologias de ensino para cada nível e modalidade de ensino. III- O currículo tecnicista consistiu no processo de redemocratização do ensino com surgimento do. Essa sentença está incompleta e não faz sentido. É necessário fornecer mais informações para que eu possa responder corretamente. IV- O currículo na perspectiva sociológica surgiu na década de 1990, vinculada à promulgação da LDB. Essa sentença está incorreta. O currículo na perspectiva sociológica não surgiu na década de 1990, mas sim a partir da década de 1970, com a influência de teorias sociológicas no campo da educação. Portanto, temos as sentenças I e II corretas, a sentença III incompleta e a sentença IV incorreta.