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Compreender a história, é também compreender o nosso presente e procurar encontrar algumas respostas para o nosso futuro, na história da educação o...

Compreender a história, é também compreender o nosso presente e procurar encontrar algumas respostas para o nosso futuro, na história da educação o processo não é diferente. Nesse sentido, por que é importante estudarmos os pesadores que influenciaram a educação?


1. Porque fizeram contribuições significativas para a educação e construiram uma base teórica para que ela pudesse ser analisada, compreendida e estruturada.
2. Porque esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os pensamentos da sua época.
3. Porque os pensadores da filosofia falam de vários autores que fundamentaram as teorias da humanidade.
4. Porque eles foram os pioneiros da educação.
5. Porque os historiadores falam sobre as datas que marcaram a educação.

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Módulo A - 163209 7 - Fundamentos da Educação e Políticas Públicas - D 20232 A
1 pág.

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É importante estudarmos os pensadores que influenciaram a educação por várias razões: 1. Eles fizeram contribuições significativas para a educação, construindo uma base teórica que nos permite analisar, compreender e estruturar a educação de forma mais eficiente. 2. Esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os pensamentos de sua época, oferecendo diferentes perspectivas e abordagens para a educação. 3. Os pensadores da filosofia mencionam vários autores que fundamentaram as teorias da humanidade, o que nos permite compreender melhor as bases filosóficas e teóricas da educação. 4. Embora não sejam necessariamente os pioneiros da educação, esses pensadores desempenharam um papel fundamental na evolução e no desenvolvimento das teorias educacionais ao longo da história. 5. Os historiadores também falam sobre as datas que marcaram a educação, o que nos ajuda a entender o contexto histórico em que essas teorias foram desenvolvidas e implementadas. Portanto, estudar os pensadores que influenciaram a educação nos permite compreender melhor o passado, refletir sobre o presente e buscar respostas para o futuro da educação.

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