Ao longo do século XX uma das importantes contribuições da Linguística para o ensino escolar da língua materna foi a revisão do conceito de “erro”....

Ao longo do século XX uma das importantes contribuições da Linguística para o ensino escolar da língua materna foi a revisão do conceito de “erro”. Quando um estudioso da Linguística afirma que os chamados “erros comuns” em língua materna não são erros e sim “regras gramaticais novas que evidenciam fenômenos diversos de mudança e variação linguística” (BAGNO, 2007, p. 45), ele concebe regras gramaticais como:


(A) as correspondências entre língua falada e língua escrita.
(B) as escolhas individuais de cada falante da língua materna.
(C) as normas expostas na Nomenclatura Gramatical Brasileira.
(D) as relações estruturais internas ao sistema linguístico em uso.