A resposta correta é a alternativa C) A construção do conhecimento científico da criança, propiciando a vivência de situações "reais" ou "imaginárias". Através de jogos e brincadeiras, a matemática se torna envolvente e favorece a construção de significados e conhecimentos matemáticos próprios do mundo da criança, estimulando o raciocínio e a relação com situações do cotidiano.
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Didática Geral e Metodologia de Ensino da Educação Física
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